Должностная инструкция начальника структурного подразделения своевременным комплектованием детских туристско-краеведческих объединений и коллективов, материалы исследований для пополнения информационной базы Опыт организации и судейства туристских соревнований.
Должностная инструкция — это тот документ, который призван четко определить место и назначение конкретной должности в компании. Именно в ней отражены такие важные вопросы, как требования, выдвигаемые к кандидатам на вакантные должности, должностные обязанности сотрудников, их права и ответственность. Должностные инструкции призваны облегчить адаптацию новых сотрудников. Они служат основой для оценки результатов деятельности сотрудников и их аттестации. Следует заметить, что типовые должностные инструкции содержат лишь общую информацию, а задача HR-специалиста и других заинтересованных лиц — переделать типовую должностную инструкцию на основании корпоративных стандартов своей компании. Взяв за основу примеры должностных инструкций, необходимо вдумчиво разработать такой документ, который будет решать задачи вашей компании с учетом ее структуры, сферы деятельности и других особенностей.
Должностная инструкция начальника структурного подразделения (заведующего отделом туризма) На заведующего отделом туризма возлагается ответственность за: 1. Осуществление анализа (оперативного и итогового) методической и образовательной деятельности отдела туризма. 2. Планирование деятельности отдела туризма. 3. Информационное обеспечение туристско-краеведческой деятельности в образовательном учреждении. 4. Организацию деятельности отдела туризма: - проведение массовых мероприятий, - повышение профессиональной квалификации сотрудников отдела туризма, - изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта, - ведение туристской документации. 5. Оформление помещений отдела туризма, обеспечение отдела туризма необходимым инвентарем и оборудованием в пределах выделенных средств. 6. Осуществление контроля за: - своевременным комплектованием детских туристско-краеведческих объединений и коллективов, - реализацией образовательных программ, - соблюдением сотрудниками отдела трудовой дисциплины, правил санитарно-гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности. 7. Систематическое повышение своей профессиональной (педагогической и туристской) квалификации. Заведующий отделом туризма имеет право: Границы применения прав: по согласованию с педагогическим советом отдела туризма. 1. Определять стратегию развития туристско-краеведческой деятельности в образовательном учреждении. 2. Использовать данные из статистической отчетности системы образования, материалы исследований для пополнения информационной базы туристско-краеведческой деятельности. 3. Участвовать в работе коллегиальных органов управления образовательным учреждением. 4. Делегировать полномочия по анализу, планированию, организации и контролю туристско-краеведческих мероприятий сотрудникам отдела туризма. 5. Выходить с инициативой создания коллегиальных органов управления туристско-краеведческой деятельностью в образовательных учреждениях муниципалитета (например, методический совет, маршрутно-квалификационная комиссия, совет туристских организаторов школ и т.п.). 6. Инструктировать сотрудников отдела туризма по порядку подготовки, проведения и подведения итогов туристско-краеведческих мероприятий. 7. Вносить директору предложения об использовании финансовых средств для организации туристско-краеведческих мероприятий. 8. Вносить руководству образовательного учреждения предложения по подбору, расстановке и стимулированию кадров. 9. Определять основные направления распространения передового педагогического опыта. 10. Представлять интересы образовательного учреждения в других образовательных учреждениях, государственных и общественных туристско-краеведческих объединениях и организациях. 11. Заключать временные и постоянные договоры с общественными и частными организациями, государственными учреждениями о сотрудничестве в организации туристско-краеведческой деятельности. По согласованию с директором. 12. Выходить с предложениями к директору по вопросам создания и совершенствования материально-технической базы туристско-краеведческой деятельности (помещения, инвентарь, оборудование, снаряжение). Квалификационные требования Высшее педагогическое образование. Опыт работы в качестве педагога дополнительного образования (методиста) по профилю не менее трех лет. Квалификация инструктора по одному из видов туризма. Спортивно-туристская квалификация не ниже I спортивного разряда. Опыт организации и судейства туристских соревнований. Должностная инструкция методиста отдела туризма На методиста отдела туризма возлагается ответственность за: 1. Осуществление методического анализа образовательной деятельности сотрудников отдела туризма. 2. Планирование методической деятельности сотрудников отдела туризма. 3. Качественное функционирование и развитие информационной системы туристско-краеведческой деятельности в образовательном учреждении и ее включение в городскую (региональную) информационную систему. 4. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта туристско-краеведческой деятельности, организацию обмена опытом между образовательными учреждениями. 5. Организацию разработки, рецензирования, подготовки к утверждению, издания и тиражирования учебно-методической документации, пособий по туристско-краеведческой деятельности со школьниками. 6. Организацию стационарных и передвижных выставок по организации туристско-краеведческой деятельности в образовательных учреждениях. 7. Ведение учета нормативных, программно-методических материалов, профильной литературы и пособий, материалов по туристско-краеведческой деятельности, опубликованных в печати, и ознакомление с ними сотрудников отдела туризма. 8. Организацию и проведение консультаций по вопросам туристско-краеведческой деятельности школьников. 9. Функционирование и развитие системы обучения работников образования вопросам планирования, организации, контроля и руководства туристско-краеведческой деятельностью в образовательных учреждениях. 10. Оформление методического кабинета по туристско-краеведческой деятельности школьников. 11. Систематическое повышение своей профессиональной (педагогической и туристской) квалификации. Методист отдела туризма имеет право: Границы применения права: совместно с заведующим отделом туризма и педагогическим советом отдела. 1. Участвовать в определении стратегии развития образовательной и методической деятельности отдела туризма. 2. Использовать данные из статистической отчетности системы образования и материалы исследовательской деятельности для пополнения информационной базы. 3. Участвовать в работе коллегиальных органов управления образовательным учреждением. 4. Определять основные направления распространения передового педагогического опыта. 5. Представлять интересы образовательного учреждения в других образовательных учреждениях, государственных и общественных туристско-краеведческих объединениях и организациях. Квалификационные требования Высшее педагогическое образование. Опыт работы в качестве педагога дополнительного образования (методиста) по профилю не менее двух лет. Инструкторская квалификация не ниже "Инструктора школьного туризма". Спортивно-туристская квалификация не ниже 2 спортивного разряда. Опыт участия и судейства туристских соревнований. Должностная инструкция педагога дополнительного образования - руководителя коллектива (объединения) туристско-краеведческого профиля Педагог дополнительного образования несет ответственность за: 1. Подготовку до начала учебного года адаптированного варианта примерной или разработку авторской профильной туристско-краеведческой образовательной программы. 2. Разработку на основе программы учебного плана и планов массовых и многодневных туристско-краеведческих мероприятий. 3. Составление (по согласованию с начальником структурного подразделения) расписания занятий учебной группы (объединения). 4. Организационное и программно-методическое обеспечение учебных занятий и массовых мероприятий. 5. Соблюдение воспитанниками при проведении занятий и массовых мероприятий правил безопасности и санитарно-гигиенических норм. 6. Сохранение здоровья воспитанников при проведении занятий и туристско-краеведческих мероприятий. 7. Правильное и своевременное ведение текущей и отчетной педагогической, туристско-краеведческой и финансовой документации. 8. Соблюдение норм трудовой дисциплины. 9. Систематическое повышение своей профессиональной (педагогической и туристской) квалификации. Педагог дополнительного образования имеет право: Границы применения прав: по согласованию с начальником структурного подразделения. 1. Участвовать в деятельности коллегиальных органов управления учреждением. 2. Выходить к руководству образовательного учреждения с заявлением об изменении педагогической нагрузки, квалификационной категории. Квалификационные требования Высшее (специальное) педагогическое образование. Спортивно-туристская квалификация не ниже 2 разряда по туризму. Инструкторская квалификация не ниже "Инструктора школьного туризма". Опыт участия и судейства туристских соревнований. Должностная инструкция ответственного за туристско-краеведческую работу в школе (туристского организатора) На туристского организатора возлагается ответственность за: 1. Осуществление анализа (оперативного и итогового) туристско-краеведческой деятельности школы. 2. Планирование туристско-краеведческой деятельности в школе. 3. Информационное обеспечение туристско-краеведческой деятельности. 4. Организацию: - туристско-краеведческих мероприятий, музейной работы в течение учебного года и в каникулярное время, - туристско-краеведческих кружков, секций, клубов и других объединений учащихся. 5. Координацию работы: - коллегиальных органов управления школьным туризмом и краеведением, - туристско-краеведческих кружков, секций, клубов и других объединений учащихся. 6. Профильную туристско-краеведческую подготовку классных руководителей и учителей-предметников - непосредственных организаторов школьного туризма и краеведения. 7. Выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта. 8. Установление связей с: - учреждениями дополнительного образования туристско-краеведческого профиля, - общественными туристско-краеведческими объединениями (обществами краеведов, туристскими союзами и клубами, маршрутно-квалификационными комиссиями, комиссиями по туристским соревнованиям, комиссиями общественных туристских кадров, школьными/детскими комиссиями туристских спортивных союзов и т.п.), - музеями. 9. Организацию работы с родителями по проблемам туристско-краеведческой деятельности. 10. Организацию системы учета и контроля туристско-краеведческой деятельности в школе, ведение туристской документации. Туристский организатор школы имеет право: Границы применения прав: по согласованию с педагогическим советом школы, 1. Определять стратегию развития туристско-краеведческой деятельности в школе и методы ее включения в основной образовательный процесс. 2. Использовать данные из статистической отчетности школы, материалы социологических и психолого-педагогических исследований для пополнения информационной базы туристско-краеведческой деятельности. 3. Участвовать в работе коллегиальных органов управления школой. 4. Делегировать полномочия по организации туристско-краеведческих мероприятий педагогам. 5. Выходить с инициативой создания коллегиальных органов управления школьным туризмом (например, туристский совет школы, организационный комитет по проведению школьного туристского вечера, школьного слета и т.п.). По согласованию с заместителем директора по воспитательной работе. 6. Инструктировать педагогов по порядку подготовки, проведения и подведения итогов туристско-краеведческих мероприятий. 7. Вносить директору предложения по использованию финансовых средств для организации туристско-краеведческих мероприятий и стимулирования кадров. 8. Определять основные направления распространения передового педагогического опыта. 9. Представлять интересы школы в учреждениях дополнительного образования туристско-краеведческого профиля и общественных туристско-краеведческих объединениях. 10. Заключать временные и постоянные договоры с общественными, частными организациями, государственными учреждениями о сотрудничестве по организации туристско-краеведческой деятельности в школе. По согласованию с директором школы. 11. Выходить с предложениями к директору школы и заместителю директора по административно-хозяйственной части по вопросам создания и совершенствования материальной базы школьного туризма и краеведения (помещения, инвентарь, оборудование, снаряжение). Квалификационные требования Педагогическое образование (высшее или с/специальное). Опыт участия в категорийных походах. Опыт руководства массовыми, многодневными походами. Инструкторская квалификация не ниже "Инструктора школьного туризма". Опыт участия и судейства туристских соревнований.
Должностная инструкция — это тот документ, который призван четко определить Продажа товаров и услуг; Производство; Рестораны, гостиницы, туризм web-дизайнера · Должностная инструкция администратора баз данных инструкция вахтера · Должностная инструкция заведующего хозяйством.
Должностные инструкции
Должностные инструкции призваны облегчить адаптацию новых Продажа товаров и услуг; Производство; Рестораны, гостиницы, туризм Должностная инструкция вахтера · Должностная инструкция заведующего хозяйством на базе которого потом появилась школа дрессировщиков МВД, было.
В.Белов. Должностная инструкция. заведующая отделом массовых форм туристско-краеведческой работы. Общие положения. Заведующий отделом.
Если у Вас есть должностная инструкция, которой нет на нашем сайте, пришлите администратора баз данных -2- -3- главного врача ( директора, заведующего, начальника) учреждения. руководителя туристической группы.